A
Sociedade do Conhecimento está em construção e nos obriga, por um
lado à melhoria da qualidade da educação e cabe ao professor ser
um pesquisador permanente,que busca novas formas de ensinar e apoiar
alunos em seu processo de aprendizagem.
A
formação do professor para aprimoramento de sua prática se torna
essencial, ele deve mudar sua forma de pensar e agir na educação,pois
existe uma grande tendência de repetição, em sala de aula,dos
modelos que funcionam na aprendizagem,por isso a necessidade da
formação do professor de forma permanente e para a vida toda; pois
sempre surgirão novos recursos, novas estratégias de ensino e
aprendizagem.
Atualmente
se faz necessário a formação de professores para a integração
das tecnologias digitais em sua prática na sala de aula. O professor
muitas vezes se sente inseguro em utilizar as tecnologias digitais em
sala de aula pois, se depara com alunos com mais habilidades em
operar estes recursos e, por insegurança, passam a rejeitar o uso de
tais tecnologias.
O
professor necessita ampliar os olhares, estar aberto as novas
tecnologias e mudanças que acontecem na educação. Deve refletir
sobre seu papel e propor novos rumos, de forma a contribuir no
desenvolvimento de cidadãos críticos, autônomos, que questionem e
transformem a própria sociedade. Cabe ao professor perceber que é
possível incorporar e aproveitar todas as inovações e recursos da
tecnologia no processo de ensino e aprendizagem, tanto na sua prática
em sala, quanto para a sua formação pessoal.
A
escola está sendo desafiada a abraçar este mundo virtual, buscando
conhecê-lo, interpretá-lo e vivenciá-lo em sala de aula. Nossos
alunos têm acesso as TICs antes mesmo de adentrarem a escola,
fazendo com que o professor, enquanto gestor de sala de aula,
comprometido com o aprendizado dos educandos, busque novas formas de
lidar com o conhecimento e a aprendizagem, já que o encantamento
provocado pelas tecnologias é desproporcional ao provocado por uma
aula tradicional.
Sabemos
que a aprendizagem é contínua, tem suas diferentes fases, mas,
durante nossa vida toda estamos sempre aprendendo, devemos sempre
estar procurando inovações, nos proporcionar condições para
adquirirmos conhecimento, pois as mudanças acontecem e precisamos
estar preparados em conhecimento e psicologicamente para termos
condições de enfrentar de cabeça erguida, as mudanças chegam,
inovam nosso campo de trabalho , as tecnologias se instalam,
precisamos ter domínio das mesmas para ter o domínio das mesmas
para que os nossos alunos usem sem medo e que isto venha ajudá–lo
na sua aprendizagem, sabemos que há vários mitos a respeito da
tecnologia, mas aos poucos estamos conseguindo reverter este
pensamento, pois todos sabem que já faz parte de nossa vida, com o
passar do tempo sempre mais, a tecnologia nos proporciona uma ajuda
muito grande, quando trabalhadas da forma correta junto com as
disciplinas auxiliando a aprendizagem dos alunos.
Mas,
o que a escola tem feito de concreto para conectar-se e conectar o
aluno no novo processo de aprendizagem exigido pela sociedade da
tecnologia para a formação desse novo cidadão e profissional? As
TICs já estão presentes nas escolas, já são utilizadas como
ferramentas por muitos profissionais da educação. Por outro lado,
muitos profissionais ainda tentam administrar o ambiente de sala de
aula sem o uso das TICs, mas acaba perdendo o interesse dos alunos
nas atividades propostas, o que desmotiva tanto alunos quanto
professores, gerando até mesmo conflitos em sala de aula. Outros já
as utilizam, mas desconhecem o sentido dado ao uso das novas
tecnologias na educação, que é o de ferramenta no processo de
busca do saber, de interpretação de conhecimento e construção do
pensamento próprio.
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